Una excelente participación tuvieron profesionales del Programa de Integración Escolar PIE del Liceo Gregorio Cordovez en el programa vía streaming Contención en Línea COVID-19 que, realiza el Departamento de Educación de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, a través de su fanpage.

En la ocasión, Jazmín Gutiérrez, asistente social; Daniela Saldías, psicóloga y Daniela Mancilla, fonoaudióloga, conversaron sobre el desarrollo de la Escuela para Padres que el equipo PIE mantiene con cerca de 50 familias que se inscribieron para participar de esta iniciativa que, busca dar atención social y emocional en este tiempo de pandemia, analizando temáticas y brindando consejos para poner en práctica en los hogares.

Comentaron que se trata de una escuela dinámica con uso de videos, audios, afiches y se aplican encuestas para abordar temas tan importantes como es la empatía y la comunicación, aspectos fundamentales frente a la crisis sanitaria que vive el país.

El equipo de profesionales señaló que una vez que finalicen las sesiones con los convocados a la Escuela para Padres, el contenido estará disponible para toda la comunidad educativa del Liceo Gregorio Cordovez.

Las profesionales del PIE que participaron de esta actividad en línea, son las primeras en sumarse al programa online que empezará a incorporar como expositores a funcionarios de los colegios y liceos municipales de la comuna.

Este 2020 llegó el coronavirus y todas las áreas de la sociedad se han visto afectadas, entre ellas, algunos colegios particulares, porque dependen del pago de las mensualidades.

Este viernes se envió desde el sostenedor del recinto educativo  Andrés Bello Pampa, a profesores y funcionarios, una carta explicando el difícil momento que se vive, ya que un alto porcentaje de padres y apoderados han pedido rebajas o repactaciones de las mensualidades o han dejado de pagar “sin dar señales”.

Señalan que el Gobierno entregó medidas para la protección del empleo a las cuales la administración se resistió para aplicarlas, pero lamentablemente la extensión de la pandemia los obliga a tomarlas desde julio.

Por esta razón, el colegio pidió a sus colaboradores aceptar la reducción de la jornada laboral entre un 10 a 15% de la jornada actual por un plazo de tres meses comenzando en julio,en un acto de solidaridad y empatía con la situación que atraviesan, por lo que se deja a la voluntariedad.

Esta situación alertó a profesores y funcionarios del colegio, según información entregada a elserenense.cl, debido a la incertidumbre del futuro. La medida de reducción es para poder acceder al beneficio del cobro del subsidio de cesantía de los trabajadores con contrato, excluyendo al personal de boletas de honorarios.

Según pasan los meses no es de extrañar que otros colegios particulares de la región tomen medidas similares o recortes drásticos para poder seguir operando hasta que se reinicien las clases, que según avanza la pandemia, se ve cada más lejano y difícil durante el 2020.

 HISTORIA DEL COLEGIO

El Colegio Andrés Bello – Pampa, comenzó a prestar servicios educacionales en 1998, como anexo del Colegio Andrés Bello, fundado en el año 1982 en la ciudad de La Serena.

Durante el año 1997, se planteó la opción de crear un nuevo colegio para atender a la creciente demanda de alumnos que, año a año, buscaban ser parte del Proyecto Andresiano. Es así como en marzo de 1998 abre sus puertas, en un edificio de calle Mercedes Cervello, el Colegio Andrés Bello del sector La Pampa, anexo del Colegio Andrés Bello ubicado en el centro de la ciudad.

El Colegio se inició con una matrícula de 574 alumnos distribuidos en cursos de Kinder a Primero de Educación Media. El acelerado crecimiento de la institución, el grupo humano que ya comenzaba a mostrar rasgos propios de identidad, el imperativo de poner en marcha, en forma satisfactoria, los planteamientos de la Reforma Educacional y las virtudes que ofrecía la descentralización para llevar a cabo proyectos educativos que nacían en el seno mismo de la organización, hicieron que los sostenedores iniciaran las gestiones para conseguir la autonomía de la nueva casa de estudios.

Es así como el 26 de mayo del año 2000, el Colegio Andrés Bello – Pampa, obtiene su reconocimiento oficial como institución autónoma bajo el Decreto Exento N° 0992.

Hasta el año 2017 el colegio, funcionó como particular subvencionado, de Financiamiento Compartido, no obstante, a partir de 2018, acorde con la nueva institucionalidad educacional, es un Colegio Particular Pagado, pues su fuente de financiamiento lo constituye, íntegramente, el aporte de los padres y apoderados.

Una visita al liceo Gregorio Cordovez de La Serena realizó el Seremi de Educación, Claudio Oyarzún Cabezas, quien fue recibido por el rector de la entidad educativa, Mario Rojas Rojas para analizar los proyectos de mejoramiento en infraestructura que se efectuarán ahora que llegaron los recursos, para poder materializar estas iniciativas.

Como se recordará en mayo del año pasado, la cartera de educación se comprometió a financiar obras que permitieran arreglar los daños que había provocado el terremoto de enero del 2019 en la región y que dejó algunos inconvenientes estructurales en el edificio, especialmente en la techumbre.

En esa oportunidad, la Corporación Gabriel González Videla formuló proyectos para el liceo y otros establecimientos educacionales, con el fin de postular a los fondos de los proyectos de fortalecimiento de la educación pública.

De esta manera, el Liceo Gregorio Cordovez tiene asignado un monto de 296.261.015 pesos para la ejecución de las obras que permitirán arreglar el techo del edificio, a fin de contribuir a la seguridad y mejoramiento de la infraestructura.

En la oportunidad, el rector Mario Rojas expresó su gran satisfacción por la entrega de los recursos económicos tan anhelados por la entidad educativa, “es una gran noticia saber que ya tenemos la asignación de los dineros para poder realizar estos trabajos, pues para nosotros es muy importante hacer estos arreglos que la comunidad del liceo estaba solicitando de hace algún tiempo y saber que ahora se materializarán es muy significativo, considerando que somos un liceo con 200 años de historia que debemos procurar a la par de una educación de calidad tener un edificio como corresponde”, afirmó.

Por su parte, el Seremi de Educación Claudio Oyarzún dijo estar cumpliendo el compromiso que asumió en mayo del año pasado, “justamente cuando me reuní con representantes del Centro General de Padres y Apoderados del liceo para comentarles nuestra voluntad de financiar proyectos que permitieran mejoras en infraestructura”, manifestó.

El liceo Gregorio Cordovez es uno de una lista de 10 establecimientos beneficiarios en la Región de Coquimbo, con estos aportes económicos que superan los 2 mil millones de pesos en su totalidad y que permitirá en general hacer cambios en techumbres, condiciones de habitabilidad y confort, mantención de espacios e instalaciones eléctricas, entre otras mejoras.

Estuvieron presentes en esta visita Pablo Salazar, Director del Departamento de Administración de la Corporación Municipal Gabriel González Videla; Jenny Vargas, Encargada de la Unidad de Infraestructura; John Cortés, Coordinador del Departamento de Educación; Patricia Díaz, Jefa de Gabinete del Seremi de Educación; Marcos Barahona, Vicerrector del liceo y Omar Núñez, Inspector General.