Educación
Educación Pública llega a jóvenes privados de libertad en Centro de Reinserción de La Serena
Con la inauguración de “Kimün Kidu”, anexo educativo del Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) Ester Villarreal Castillo al interior del Centro de Internación Provisoria e Internación en Régimen Cerrado (IP-IRC) de Coquimbo, adolescentes y jóvenes privados de libertad podrán acceder a educación pública con acompañamiento integral, en una iniciativa impulsada por el Servicio Local de Educación Pública Elqui (SLEP Elqui) y el Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil.
- Un anexo del CEIA Ester Villareal Castillo del SLEP Elqui beneficiará inicialmente a ocho adolescentes y jóvenes del centro IP-IRC de Coquimbo, fortaleciendo sus trayectorias educativas y oportunidades de desarrollo e integración social.
Con la inauguración de “Kimün Kidu”, anexo educativo del Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) Ester Villarreal Castillo al interior del Centro de Internación Provisoria e Internación en Régimen Cerrado (IP-IRC) de Coquimbo, adolescentes y jóvenes privados de libertad podrán acceder a educación pública con acompañamiento integral, en una iniciativa impulsada por el Servicio Local de Educación Pública Elqui (SLEP Elqui) y el Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil.
El proyecto se desarrolla en coordinación con la Dirección de Educación Pública y con el apoyo de las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación y de Justicia y Derechos Humanos, permitiendo habilitar un nuevo espacio formativo para jóvenes que cumplen medidas o sanciones en el centro ubicado en el sector El Olivar, en Las Compañías, comuna de La Serena.
La directora regional del Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil, Loreto Rebolledo Rissetti enfatizó que la educación constituye una herramienta clave para fortalecer los procesos de integración social y contribuir a la seguridad pública. “Como Estado es un desafío importante poder cumplir con uno de los derechos garantizados para cualquier joven en este país, particularmente para los jóvenes privados de libertad. Por lo tanto, el convenio entre SLEP Elqui y el Servicio de Reinserción Social Juvenil lo que quiere hacer es garantizar el derecho a la educación, y por eso es un hito tan importante para nosotros”, afirmó.
Asimismo, la directora, agregó que “los jóvenes están cumpliendo una medida o una sanción por alguna infracción que hayan cometido, por algún delito. Sin embargo, la necesidad de educación es una forma también de garantizar mejores trayectorias educativas, un mejor proyecto de vida y con eso contribuir a la seguridad pública del país”.
Los estudiantes del centro recibirán la misma educación para personas jóvenes y adultas aseguró la directora subrogante del CEIA Ester Villarreal Castillo, Raquel Silva Tapia afirmando que “La igualdad de condiciones se garantiza, a través del mismo equipo, que posee un estudiante en el contexto del medio libre, lo van a tener dentro de esta sede, que está en un medio privativo de libertad o en un contexto de encierro. Los estudiantes van a contar con un coordinador permanente, que también es docente de aula, una educadora diferencial permanente y un asistente de la educación, que está a cargo de la parte logística del centro de forma diaria”. Agregó que el equipo lo conforman docentes de enseñanza básica y de educación media”.
Durante la actividad también se dio a conocer el nombre del nuevo anexo educativo del CEIA Ester Villarreal Castillo, elegido mediante un concurso interno desarrollado entre integrantes de la comunidad educativa. La propuesta ganadora fue “Kimün Kidu”, expresión inspirada en conceptos provenientes del mapudungún y que puede interpretarse como “Conocimiento para la autonomía” o “Aprender para ser libre e independiente”.
El nombre busca representar cómo la educación y el conocimiento contribuyen a construir autonomía, libertad personal y nuevas oportunidades de desarrollo para adolescentes y jóvenes en procesos de reinserción.
La iniciativa representa un nuevo avance en la articulación entre educación y reinserción juvenil en la región, reforzando el acceso a derechos y la generación de oportunidades concretas para adolescentes y jóvenes, entendiendo que la educación constituye una herramienta clave para construir proyectos de vida y contribuir a una mayor seguridad pública.
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