Atención odontológica inclusiva para personas neurodivergentes fue uno de los ejes de las XXI Jornadas Odontológicas en La Serena

La instancia reunió a profesionales y estudiantes del área para reflexionar sobre nuevas metodologías y tecnologías, destacando la importancia de adaptar la atención odontológica a las necesidades de las personas neurodivergentes, desde una mirada clínica y humanizada.

¿Cómo lograr que una consulta odontológica sea una experiencia más respetuosa, comprensiva y adecuada para una persona neurodivergente? Esta fue una de las principales preguntas que marcó las XXI Jornadas Odontológicas del Hospital de La Serena, instancia organizada por el Servicio de Especialidades Odontológicas del establecimiento de salud y que este año puso especial énfasis en los desafíos que enfrenta la odontología en la atención de pacientes neurodivergentes.

La jornada permitió abordar la neurodivergencia desde una perspectiva que va más allá del tratamiento clínico, relevando la necesidad de que los equipos de salud conozcan las características particulares de cada paciente y desarrollen estrategias que permitan entregar una atención respetuosa y centrada en la persona.

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La doctora Isabel González, odontopediatra y docente del Diplomado en Pediatría de la Universidad del Alba, fue una de las expositoras que abordó esta temática y destacó la necesidad de cambiar la mirada tradicional respecto de la atención odontológica. “El abordaje de un paciente neurotípico es distinto al de un paciente con neurodivergencia. Si bien la salud oral tiene factores que afectan tanto al paciente neurotípico como al neurodivergente, la estrategia para abordarlos es muy diferente”, explicó.

En este sentido, la profesional enfatizó que el desafío va más allá de lograr que el paciente complete un tratamiento, implica comprender sus necesidades y adaptar la atención. “La atención odontológica para este tipo de pacientes no solamente pasa por lograr una rehabilitación, sino también por entender al paciente con neurodivergencia, para que nosotros podamos adaptarnos a ellos y no ellos a nosotros”, señaló.

ATENCIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES DE CADA PACIENTE

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Uno de los desafíos identificados durante la jornada tiene que ver con la posibilidad de que una persona neurodivergente pueda experimentar desregulación o crisis durante la atención odontológica, situación que requiere que los profesionales cuenten con herramientas para responder de manera adecuada.

Para la doctora González, conocer las características de cada persona es fundamental para entregar una atención integral. “Todo esto requiere de un estudio importante y de conocer las características de cada una de las personas que estamos atendiendo, para poder dar la mejor solución también a la familia”, sostuvo. La especialista agregó que muchas veces “no solamente el paciente vive la condición, también la familia completa”.

UN DESAFÍO PARA TODA LA RED ODONTOLÓGICA

El jefe del Servicio de Especialidades Odontológicas del Hospital de La Serena, doctor Cristian Blamey Vega, destacó que una de las principales características de las jornadas es precisamente generar espacios de encuentro y transferencia de conocimientos entre especialistas y profesionales de los distintos niveles de atención. “Es una actividad muy apreciada y muy querida por nuestro servicio, porque a lo largo de los años nos ha permitido vincularnos con el resto de la red de salud y poder traspasar parte de nuestro quehacer diario y de nuestros conocimientos como especialistas a los colegas que están, fundamentalmente, en el nivel de atención primaria”.

En esta línea, abordar la neurodivergencia en instancias de formación como esta permite fortalecer las herramientas de los equipos que diariamente reciben a pacientes con distintas necesidades en los establecimientos de salud.

La temática también despertó el interés de estudiantes de Odontología que participaron en las jornadas, quienes valoraron la posibilidad de acercarse a contenidos que complementan su formación académica.

Lorenzo Barthel, estudiante de segundo año de Odontología, destacó que la instancia le permitió conocer temas novedosos y ampliar sus perspectivas sobre la profesión. En tanto, para Javiera Briceño, también estudiante de segundo año, la jornada constituye una oportunidad para acercarse anticipadamente a contenidos que serán parte de su formación.

MÁS DE DOS DÉCADAS DE TRAYECTORIA 

Las XXI Jornadas Odontológicas del Hospital de La Serena ya forman parte del calendario anual del servicio y se han consolidado como un espacio de encuentro y actualización para los profesionales de la red. Desde su creación en 2006, estas jornadas buscan fortalecer la actualización de conocimientos y promover una reflexión necesaria sobre cómo avanzar hacia una odontología más inclusiva, capaz de reconocer y responder a la diversidad de las personas que requieren atención.

El desafío, como quedó planteado durante la jornada, es avanzar desde una atención que espera que el paciente se adapte al sistema hacia una práctica odontológica que sea capaz de adaptarse a las necesidades de cada persona, poniendo en el centro su bienestar, dignidad y experiencia de atención.

Para Francisco Alarcón Peredo, odontopediatra del Servicio de Especialidad Odontológica del Hospital de La Serena, este evento es parte la cultura del servicio “Estas son las vigésima primeras Jornadas Odontológicas del Hospital de La Serena, que hemos realizado de manera ininterrumpida. Para nosotros significa un evento de mucha importancia, no solamente por los temas que se abordan, que generalmente son atingentes a nuestra profesión y a las distintas especialidades, sino también por la posibilidad de reunir a diferentes estamentos de la atención pública, como los hospitales, CESFAM y centros de salud de la región e incluso de fuera de ella”.