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Joven en proceso de reinserción impulsa su propio proyecto de moda en La Serena

La creación de una prenda propia y el nacimiento de una marca marcaron un hito personal para D.B., joven en proceso de reinserción social que, a través del aprendizaje de un oficio, logró materializar una idea que venía trabajando hace años: desarrollar su propia línea de ropa.

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|26 de enero de 2026|2 minutos de lecturaAgregar El Serenense
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La creación de una prenda propia y el nacimiento de una marca marcaron un hito personal para D.B., joven en proceso de reinserción social que, a través del aprendizaje de un oficio, logró materializar una idea que venía trabajando hace años: desarrollar su propia línea de ropa.

El proyecto se gestó en el marco del taller formativo “Diseña tu camino”, realizado en el Centro de Internación Provisoria y Régimen Cerrado (IP-IRC) de La Serena, y tuvo como eje central el diseño y confección de moda como herramienta educativa y de proyección personal.

“De un dibujo pasé a fabricar la prenda y hacerla realidad”, resume el joven, quien decidió bautizar su marca como Amalia Clothes, en referencia a su hija. Más que un emprendimiento, explica, se trata de una motivación concreta para construir un futuro distinto. “Es por ella, para que pueda estudiar y salir adelante”, señala.

El proceso incluyó etapas de diseño digital, construcción de identidad visual, elaboración de moldes y confección, combinando aprendizajes técnicos con el desarrollo de habilidades personales como la constancia, la planificación y la autoconfianza. El trabajo fue acompañado por profesionales del área psicosocial y diseñadores de moda, quienes guiaron el proceso desde una metodología práctica y centrada en el interés del participante.

Desde la experiencia formativa, quienes participaron del taller destacan que este tipo de instancias permiten que los jóvenes se reconozcan más allá de su contexto actual, vinculando educación, creatividad y oficio con metas reales y alcanzables.

El resultado fue la creación de una propuesta concreta, con identidad propia, que posiciona al aprendizaje como una herramienta efectiva de cambio. Sin idealizar ni simplificar los procesos de reinserción, la experiencia muestra cómo el acceso a formación pertinente puede abrir oportunidades reales cuando se trabaja desde el respeto, la escucha y la responsabilidad social.

En un contexto donde la reinserción juvenil sigue siendo un desafío país, iniciativas basadas en educación y oficios aportan una mirada distinta: menos centrada en el pasado y más enfocada en las capacidades y el futuro.
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